La pedagogía en torno a la enseñanza musical

Se expondrán algunas nociones sobre la transición que efectuaron ciertos músicos interesados en la educación instrumental, a partir del basamento pedagógico, para traducirlo en una pedagogía musical con características y seguimientos adecuados. Se aludirán músicos que, enfocados en la enseñanza, generaron posturas propias para establecer paradigmas de enseñanza que, por su significatividad en formar metódicamente a los educandos, han podido trascender. Y si bien la enseñanza musical se divide en una educación abierta (solfeo, coro, apreciación) y otra instrumental, ambas parten de lo que es la pedagogía como ciencia.

Objetivo:

Distinguir los elementos y acciones que integran ciertas posturas pedagógicas, a través de su estudio y análisis, para desarrollarlas en el área musical y específicamente en sus ramas educativa, cognitiva e instrumental.

Entidad académica

Facultad de Música

Licenciatura:

Música y Tecnología Artística

Asignatura:

Psicopedagogía Musical II

Autores:

Vázquez Campero, Guillermo

Derechos morales:

Vázquez Campero, Guillermo

Derechos patrimoniales:

Escuela Nacional de Música, CUAED, UNAM

Colaboradores:

Tapia Rangel, Edith; Hernández Cervantez, Maricarmen; Villanueva Gutiérrez, Leónides; Martínez Sánchez, Véronica; Gómez Sánchez, Brenda; Torres Hernández, Lidia Alejandra; Moncada Cortés, Fabiola; Sánchez Olguín, Rocío Azucena; Campero Malo, Elisa; Fuentes Reyes, Juan de Dios; Becerril Gutiérrez, Juan Luis

Editor:

Escuela Nacional de Música, CUAED, UNAM

Palabras clave:

Pedagogía, educación, enseñanza, filosofía, capital cultural

Licenciamiento:

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Creative commons

La pedagogía en torno a la enseñanza musical , por: Vázquez Campero, Guillermo, se distribuye bajo una: Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional